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信息技术科组

文章来源:未知 发布时间:2016-09-27 20:30 点击数: 字体:

揭阳第一中学信息技术教研组是一个团结友爱、富有朝气、勇于创新的大集体。现有教师9人,其中高级教师1人,一级教师4人;硕士研究生1人。从学历结构看,本科学历以上占100%,其中硕士1人,占11.1%;从职称结构看,中学高级信息技术教师1人,占11.1%,中学一级信息技术教师4人,占44.4%,中学初级信息技术教师4人,占44.4%;从年龄结构看,有9位老师都介于25岁至40岁之间,发展后劲十足。

我们努力学习并实践新课程标准,不断更新教学理念,改善教学行为,每位教师都以高昂的工作热情投入工作,全力发挥自己的特长,努力开辟我校信息技术教育新天地,使我校信息技术学科教育和教研的活力不断增强。

 

(一)加强学科教师队伍建设,努力打造高素质的团队

 

教育质量的高低取决于教师队伍的素质水平。加强学科教师队伍建设,打造高素质的团队成为我们教研组建设中的基本目标。

1、理论学习、业务交流常规化。利用每周星期五的一节课时间组织教研组全体教师进行教育教学理论学习或专业知识和教学技能交流。

2、学科教师不断“充电”。教研组老师努力将理论与实践相结合,通过多渠道多方面提高自身的教育教学理论水平,如:吴晓丹老师已完成了在职硕士的学习并取得了硕士学位。通过形式多样的学习培训,我们科组教师的教学教研观念不断更新,专业素质不断提升,全体教师更加满怀热情地积极投入课改教研活动中去。

 

(二)注重青年教师的培养

 

青年教师培养是学科教师队伍建设的大事。我们高度重视青年教师的培养。

 1、实行“帮带”制度。即凡是刚走上工作岗位的新教师,由教研组指定一个骨干教师为其导师,结成“一帮一”的帮带关系,导师具体负责青年教师培养工作。

2、要求青年教师每学期上一节教学汇报课;每学期末写一篇教学反思;假期写一篇教学(研)总结(论文)。

3、充分给予青年教师成长空间。组织青年教师多参加各种各类活动,让他们不断在锻炼中成长。

郑赣辉、刘丽丽等老师已迅速成长为年轻的教学骨干,郑赣辉老师于2011年和2012年连续两年指导学生参加“广东省青少年机器人竞赛”获得创意比赛高中组一等奖,2012年,指导学生参加“广东省第九届中小学电脑机器人活动”获高中组足球比赛二等奖,获高中组篮球比赛三等奖,成为市里面小有名气的年轻教师。刘丽丽老师则在2013年3月份开办市级信息技术示范课,得到一致好评。另外,还有几位青年教师正日益成熟。我们不断积极创造条件,让每位青年教师都有施展自己才华的机会,都能够依托教研组的力量,去完善自己的知识结构,以确保我们学科教学的系统性、继承性。

 

(三)开辟机器人课外活动

 

信息技术课堂教学和信息技术课外活动两方面是相互促进的,“课外”是“课内”的延伸,它有时比“课内”更加丰富多彩,更具有吸引力。除了信息技术课教学以外,我们信息技术科组配备了专职的机器人辅导老师,有定期的机器人辅导地点和时间,通过开展了形式多样、丰富多彩的活动来提高学生的信息技术水平,增强学生学习兴趣。

 

(四)主要成绩

 

2011年-2013年上半年辅导学生参加广东省青少年机器人竞赛竞赛成绩突出:累计共1人获国家级三等奖,5人次获省级一等奖,2人次获省级二等奖,9人次获省级三等奖;获得揭阳市一等奖39人次。

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